Oh
edele Jonkvrouw of stoere ridder,
Wij vertoefden in de sfeer van jonkvrouwen en stoere ridders.
De klas werd omgetoverd tot kasteel.
ze beschilderden de ramen: een gewoon kasteelraam of een schietgat?
Samen werken is de boodschap en nadenken: waar beginnen we? wie doet wat?
Juf, kijk eens! Wij hebben samen het modelkaartje kunnen nabouwen.
De jongens van het zesde maakten torens. Enkele meisjes van de klas tekenden de muren.
De jongens droomden van het ridderleven en werden omgetoverd tot een
knappe prins of stoere ridder.
Ze besloten om eerst een zwaard te maken. Elk op zijn manier
Ze trokken hun ridderpak aan en gingen vechten buiten.
afspraak: elkaar geen pijn doen!
De stemkoffer "sloten" werd erbij gehaald om te experimenteren.
De meisjes knutselden een kroon of een punthoed
Leuk hoor!
Elke morgen stonden de wachters op hun post. Om binnen te mogen, moesten de kleuters het juiste wachtwoord raden: een rijmwoord vinden, een samengesteld woord zoeken, een fluisterwoord nazeggen, enz.
Natuurlijk mochten ze tijdens de dag hun kledij aantrekken, en rondhuppelen op hun hakjes.
De jongens maakten ook een helm. Voor sommigen ging het iets vlotter dan de anderen. Vooral het draaien van de krulpluim was een moeilijke karwei.
De meisjes vonden het leuker om de schatkist vol juwelen te bewonderen!
Spiegeltje, spiegeltje aan de wand, wie werd de mooiste jonkvrouw van het land?
Stralende kleuters, of niet soms?
