woensdag 27 april 2016

Hoera, Isaura is jarig!




Een fotosessie van de kunstfotograaf Maarten Caesens

zondag 25 april voor de leerlingen van 5° en 6°













Een klaswerk naar de kunstenaar Silvain

In K3 gingen ze als volgt aan de slag: de kleuters mochten in de boeken rond de kunstenaar Silvain inkijken om  een  mooi schilderij uit te zoeken. Sommige kleuters konden  vertellen waarom. Dan maar de handen uit de mouwen gestoken om aan de slag te gaan: het doek blauw schilderen met rollen. Hun lievelingsknuffel tekenen met stift op het doek.
Samen met de kleuters maakte juf de schikking van de foto’s en op verzoek van de kleuters werd die van de juf erbij geplakt. Als titel werd gekozen   “knuffelberen” met als gevolg: het werd een knuffelweek in de klas.
 Sommige kleuters mochten hartjes of een beer uitknippen uit moussepapier.

Terug in de boeken piepen om details op te sporen en volgende specialekes werden gevonden: een lachend mond of iets bijtekenen op de foto.   spatten of vlekken op het doek titel aanbrengen. Als slot de titel aanbrengen en …dan met z’n allen trots hun klaskunstwerk bewonderen. 














De trotse eigenaar werd Maxime Ternier, dank zij de steun van papa en mama. 

Ik word een echte kunstenaar!

Een kort fotoverslag 

Kunstwerk naar Mondriaan: 
een gezelschapsspel: kleur evenveel vakjes als de ogen op de dobbelsteen. 

Schilderen naar het verhaal "de droom van Mathijs" een voorleesboek van Leo Lionni.


Klassfeer creëren naar .....Mondriaan.
De pluimen van de hoed van de kunstenaar:  schilderen met een tandenborstel.
Luisterverhaal en spelletjes rond het thema




Hier zie een klaswerk naar de kunstenaar Keith Haring 
Zelfportret versieren met letters uit  hun naam: stempelen, zoeken in tijdschriften,
 zoeken in doos met gekleurde letters of  zelf tekenen 





Bezoek aan de "Branding" op dinsdag 19 april

1.    



 
De branding is een werkplaats waar mensen met een beperking kunstwerken creëren. 
We bekeken de kunstwerken in de winkel, kregen een rondleiding: 2 mensen van de branding en hun opvoedster  gaven  uitleg. We maakten  kennis met de bewoners terwijl ze bezig waren aan hun werk.








Op het eind dronken we samen  lekkere soep, maakten een groepsfoto en....gaven een cadeau om hen te bedanken.